Le constat est sans appel, les élèves français sont à la peine quand il s’agit de rédiger. Comment surmonter leurs peurs et leurs blocages ?

(...) aujourd’hui il y a de quoi s’inquiéter, des rapports sur le système scolaire français montrent que presque 40% des élèves français écrivent très peu, voire presque pas au collège et qu’ils ont un bien trop faible niveau d’expression écrite. Attention, il ne s’agit pas d’orthographe (même si là aussi le niveau est faible) ou de grammaire mais de la capacité à raconter, décrire, exprimer une opinion ou une idée en rédigeant. La tâche est fort complexe pour les élèves, elle les effraie, et de fait, écrire reste difficile tout au long de la vie, même les écrivains le confient quand on les interroge à ce sujet. (...)

Nos invités nous aideront à comprendre ce qui se passe dans les classes de France et comment vaincre la peur et la souffrance trop souvent attachées à l’acte d’écrire. (...)