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Birmanie : se former aux pratiques alternatives pour s’émanciper des grandes entreprises étrangères
Article mis en ligne le 23 janvier 2018

En Birmanie, le Gaia Sustainable Management Institute (GSMI), organisation partenaire du CCFD-Terre Solidaire, développe des pratiques alternatives comme la construction de maison par leurs habitants, le maraîchage, la fabrication de produits de ménage et de beauté faits maison ou encore le recyclage. (Témoignage)

Peinn Pein est formatrice au Gaia Sustainable Management Institute (GSMI), organisation partenaire du CCFD-Terre Solidaire. Elle œuvre pour la justice économique et sociale.
Pour elle, il est essentiel de sensibiliser les Birmans aux pratiques collaboratives, au développement inclusif ou à la consommation alternative. S’ils contribuent à améliorer la vie quotidienne de chacun, ces usages donnent surtout la possibilité de choisir son mode de vie en suivant sa conscience. Peinn Pein n’entend pas imposer un style de vie. Elle souhaite donner des clés pratiques pour favoriser la diversité de pensée et la liberté d’agir selon ses propres choix.

Vers l’autosuffisance

1 - Disposer d’un toit est l’un des premiers besoins humains. Peinn Pein et son mouvement apprennent donc à construire des maisons avec du bambou ou de la terre. Cela permet d’éviter de faire appel aux grandes entreprises qui utilisent indifféremment des plans et matériaux identiques à travers le monde. Écologiques et peu coûteuses, ces maisons préservent les ressources naturelles. Et chacun reste libre de construire sa maison selon ses propres désirs. Les bouteilles de verre, qui ne sont le plus souvent ni consignées ni collectées, sont également recyclées en fenêtres ou murs de verres.

2- Les bénéficiaires des formations apprennent aussi à produire leurs fruits et légumes issus de l’agriculture biologique. Les végétaux cultivés sont destinés à l’alimentation mais aussi à d’autres utilisations comme les produits d’hygiène.

3 - Les personnes formées se dirigent alors vers l’autosuffisance. Elles améliorent leur vie quotidienne tout en respectant l’environnement. Elles sont aussi invitées à transmettre ce qu’elles ont appris. Ainsi l’esprit collaboratif participe au développement durable. (...)