
L’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture demande la mise en place de « réglementations appropriées et à former les enseignants, pour garantir une approche centrée sur l’humain lors de l’utilisation de l’IA générative dans l’éducation ». Elle publie à l’occasion un guide mondial pour l’IA générative dans l’éducation et la recherche.
(...) Le guide est aussi l’occasion de rappeler les controverses actuelles, particulièrement que les modèles ont tendance à aggraver les fractures numériques. (...)
Lire aussi :
– (ONU)
L’UNESCO appelle les gouvernements à « réglementer l’usage de l’IA générative à l’école »
Alors que dans une partie du monde les élèves reprennent le chemin de l’école après les vacances d’été, l’UNESCO appelle les gouvernements à mettre en œuvre des réglementations appropriées et à former les enseignants pour garantir une approche centrée sur l’humain lors de l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) générative dans l’éducation.
Dans cet objectif, l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) a publié le tout premier Guide mondial pour l’IA générative dans l’éducation et la recherche, conçu pour faire face aux perturbations causées par ces technologies.
« L’IA générative peut être une formidable opportunité pour le développement humain, mais elle peut aussi être la source de dommages et de préjudices. Elle ne peut être intégrée dans l’éducation sans l’engagement du public et sans de solides garanties et réglementations gouvernementales », a déclaré la Directrice générale de l’UNESCO, Audrey Azoulay.
« Ce Guide de l’UNESCO aidera les décideurs politiques et les enseignants à exploiter de façon optimale le potentiel de l’IA dans l’intérêt supérieur de l’élève », a-t-elle précisé. (...)
En juin 2023, l’UNESCO a alerté sur le fait que l’IA est déployée à l’école à un rythme trop rapide, avec un manque préoccupant de contrôle, de surveillance ou de réglementation des pouvoirs publics. L’Organisation a publié un document révélant que la publication d’un nouveau manuel scolaire nécessite plus d’autorisations que l’utilisation d’outils d’IA générative en classe.
Semaine de l’apprentissage numérique
Le lancement du guide a lieu au siège de l’UNESCO à l’occasion de la Semaine de l’apprentissage numérique de l’UNESCO, qui rassemble plus de 1.000 participants pour discuter notamment des plateformes publiques d’apprentissage numérique et de l’IA générative dans l’éducation.