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Un appel mondial pour renouveler l’enseignement de l’économie
Article mis en ligne le 14 mai 2014

« L’économie mondiale n’est pas seule à être en crise. L’enseignement de l’économie l’est également. » C’est ainsi que débute le Manifeste pour une économie pluraliste lancé par 22 associations et collectifs étudiants de 18 pays pour renouveler l’enseignement de cette discipline.

Les auteurs de cet appel dénoncent l’étroitesse croissante des cursus et le manque de diversité intellectuelle, et appellent au retour du débat et du pluralisme des théories et des méthodes dans les salles de classe. « Un cursus d’économie complet devrait favoriser la structuration intellectuelle des étudiants dans une variété de cadres théoriques, des approches néoclassiques largement enseignées aux écoles classique, postkeynésienne, institutionnaliste, écologique, féministe, marxiste et autrichienne — entre autres — toutes largement exclues », énoncent-ils.

Parmi les différentes mesures pouvant favoriser la mise en œuvre concrète du pluralisme, les auteurs préconisent l’octroi de postes à des enseignants et chercheurs susceptibles d’apporter une diversité théorique et méthodologique dans les cursus. L’élaboration de supports pédagogiques (...)