(...) Mes quatre points cardinaux
Aujourd’hui, toute journée que je traverse doit me permettre de vivre ou servir les quatre points cardinaux essentiels à mes yeux , sans lesquels ma journée ne serait pas réussie.
- apprendre
- créer
- transmettre
- prendre soin (de moi et des autres)
(...) Si je prends l’exemple d’une journée de classe, je pourrais dire qu’elle devrait à mes yeux pouvoir répondre à ces quatre mêmes entrées :
Quand l’enfant rentrera chez lui le soir, aura-t-il appris quelque chose de nouveau ? Aura-t-il pu créer quelque chose notamment en prenant appui sur ses connaissances ? Aura-t-il pu restituer, transmettre ou redire ses connaissances (c’est à dire se les approprier ) ? Et tout cela en prenant soin de lui-même c’est à dire avec le bonheur d’être dans le « flow », d’avoir nourri sa curiosité et son épanouissement mental comme physique notamment en tissant des liens constructifs avec les autres -ses camarades, d’autres adultes… Cela suppose d’avoir pu se sentir en sécurité affective et physique, d’avoir pu réguler ses attitudes, inhiber son comportement à bon escient en gérant ses frustrations, en trouvant une récompense dans la possibilité d’avoir pu exprimer sa personnalité quitte à s’émanciper de ses « tuteurs ». (...)
Si je parle d’éthique de l’éducation, avant même de parler d’exemplarité, il me semble que c’est la capacité d’être toujours disponible pour apprendre qui est un atout pour chacun, pour tout éducateur…
Faire sortir ou prendre soin ? (...)