La dernière note publiée par la Depp – Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance – traite de la mixité sociale au collège. Le service statistique du ministère propose « un état des lieux de la ségrégation sociale au collège à la rentrée 2023 ». On y apprend notamment que « le niveau et les composantes de la ségrégation sociale varient d’un département à l’autre, compte tenu notamment du degré de ségrégation résidentielle entre communes et quartiers, du poids du secteur privé et des inégalités économiques ». Sans surprise, les autrices notent le creusement des écarts de composition sociale entre secteurs public et privé, « le secteur privé scolarisant de plus en plus d’élèves de milieu favorisé » spécifiquement dans une vingtaine de départements situés plutôt dans la moitié sud.

La ségrégation sociale est régulièrement mise en avant comme un facteur renforçant les inégalités scolaires rappelle la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance. « Elle soulève un enjeu de cohésion nationale, dans la mesure où elle rend plus difficile la rencontre de jeunes de milieux sociaux différents ». C’est pour ces raisons qu’améliorer la mixité sociale et faire diminuer la ségrégation entre les établissements scolaires « est inscrit dans les missions du service public d’enseignement ».

Forte ségrégation entre le public et l’enseignement privé sous contrat (...)

Une ségrégation sociale disparate sur tout le territoire (...)

Là où la ségrégation privé-public est la plus forte, c’est en région parisienne, dans le nord de la France, dans le sud méditerranéen et dans les départements et régions d’outre-mer.

Autre information, la hausse de la ségrégation sociale dans une vingtaine de départements, situés majoritairement dans la moitié sud de la France. (...)