
Dans Le diplôme, arme des faibles, Tristan Poullaouec s’intéresse à l’ambition scolaire des familles ouvrières. Il décrit les fortes attentes de ces familles, qui ne sont ni démissionnaires, ni indifférentes face à la scolarité de leurs enfants. Il dit aussi leur inquiétude face au déclassement des diplômes au moment où, justement, elles adoptent pour leurs enfants le modèle des études longues…
Il fait le point sur la démocratisation scolaire depuis 50 ans : les inégalités d’apprentissage en primaire sont très fortes et très lourdes de conséquences sur la suite de la scolarité... Dans un contexte d’attaques graves contre tout ce qu’il y a de « national » dans l’éducation, à commencer par le diplôme, qui peu à peu cède la place aux compétences et aux certifications, la lecture de cet ouvrage est nécessaire pour alimenter notre réflexion et nous aider à résister....
...L’école unique n’est pas une école démocratique.
Elle a bien permis une amélioration spectaculaire des scolarités, mais les parcours scolaires restent toujours aussi inégaux selon l’origine sociale des élèves : la moitié seulement des enfants d’ouvriers décrochent aujourd’hui le bac, contre près de 90 % des enfants de cadres....