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UNHCR
Au Pakistan, Jamil propose aux réfugiés handicapés des fauteuils roulants pour leur permettre d’aller à l’école et ainsi leur offrir un meilleur avenir.
Article mis en ligne le 3 mars 2022

Jamil ur Rehman, réfugié afghan de deuxième génération, est né au Pakistan.

En tant que réfugié vivant avec un handicap, il a dû faire face à de nombreux obstacles pour pouvoir faire des études.

En raison des préjugés de la communauté sur le handicap, il a longtemps été écarté de l’école dans son village du nord-ouest du Pakistan. (...)

Aujourd’hui âgé de 33 ans, il a consacré sa vie à faire tomber les multiples obstacles qui empêchent les réfugiés handicapés d’aller à l’école au Pakistan, et à faire évoluer les mentalités sur ce qu’ils peuvent accomplir une fois arrivés sur les bancs de l’école.

« Étant moi-même handicapé, je peux comprendre le ressenti des personnes handicapées et la douleur qu’elles éprouvent », explique-t-il. « Je voulais faire quelque chose pour les autres, en oubliant mon propre handicap. Je veux mettre un sourire sur le visage des gens. »

Il y a quatre ans, Jamil a fondé l’Union des réfugiés afghans handicapés à Khyber Pakhtunkhwa, où vivent de nombreux réfugiés qui ont quitté l’Afghanistan dans les années qui ont suivi le début du conflit en 1979, qui avait déclenché une première vague de déplacements.

Avec le soutien de la communauté afghane réfugiée, l’Union locale a jusqu’à présent distribué 60 fauteuils roulants à des jeunes vivant dans des villages de réfugiés qui en ont besoin pour aller à l’école et se développer sur le plan personnel. (...)

On estime que 12 millions de personnes handicapées ont été déplacées de force en raison de persécutions, de violences et de violations des droits humains dans le monde, bien que certaines études et évaluations suggèrent que le nombre réel pourrait être beaucoup plus élevé.

Elles sont souvent davantage exposées à la violence, à la discrimination, à l’exploitation et aux abus, et se heurtent à des obstacles pour accéder aux services de base. En outre, elles sont souvent exclues de tout enseignement et de la vie active. (...)

Le HCR soutient Jamil dans son travail de pionnier. L’Agence travaille également avec le gouvernement pour élargir les possibilités d’éducation pour les 1,4 million de réfugiés afghans vivant au Pakistan, y compris ceux qui sont handicapés.

Pour sa part, Jamil continue de plaider pour un soutien supplémentaire aux enfants réfugiés afghans dans son village. Et il souhaite également que sa propre communauté reconnaisse la valeur de l’éducation pour tous. (...)